河南浩翔科技聯合上海莘越科技在鄭州高新區舉辦教育公益活動

2021年3月16日，浩翔科技聯合上海莘越科技，在鄭州高新技術產業開發區舉辦教育公益活動-徐方瞿教授走進高新區外國語小學進行數學思維能力精準提升專家報告。中國平面幾何教學研究專家、創造學和創新創造教育研究專家徐方瞿教授、鄭州高新區外國語小學校長劉娜、高新區管委會雙橋園區主任徐鴻科、上海莘越軟件科技總經理徐雯、浩翔科技董事長高鳳及校方教務組老師、浩翔科技莘越科技專家團，參加了此次數學思維能力精準提升專家報告。

        在外國語小學小導游的帶領下，大家參觀了學校的校園，小導游們繪聲繪色的講述了校園文化、大家的小制作小發明、好習慣培養等內容，孩子們的出色表現，徐教授一行都贊嘆不已！

       徐方瞿教授在報告中提到：老師是一個神圣的職業，所有的老師都像是紅燭，燃盡自己，點亮別人！“讓每個人都擁有出彩的機會”是每個老師的責任與使命。應用《思維王》軟件系統實施精準教學，可以提升學生思維能力，從而大面積提高教育質量，《思維王》軟件系統具有獨創性(原創性)的“學生思維過程的顯示和評價系統，其核心技術是思維過程的可視化技術和可測評技術。通過應用《思維王》軟件系統展示大面積提高試驗區、試驗學校教育質量成效的基礎上，使教育行政領導、學校領導和管理干部、數學老師和學生，樹立起在老師、學生共同努力下，能夠克服各種困難，學好數學，提高學習成績，培養一批優秀學生的堅定的信心和信念；整體上提高試驗區、試驗學校數學教師隊伍的整體素質層次，顯著提高教學能力、教學研究能力和教學水平，提升數學素養；在提高學生對數學學科的基礎知識的認知水平，對掌握數學學科基本技能的熟練程度的基礎上，整體上提高學生的分析問題和解決問題的能力——思維能力，大面積提高教學質量，并落實到中考平均成績的提升；有計劃地應用《思維王》軟件系統，并采用科學的教學方法，培養一定數量的優秀學生，培養他們成為優秀的人才。

      報告會上，參加會議的外國語小學老師也提出了關于現階段教學中存在的問題，徐教授進行一一解答。劉娜校長總結中提到：很認同徐教授的教育觀點，《思維王》是一個很強大的數學教育系統，我們的數學團隊收獲很大。我們的理念是讓每個人都擁有出彩的機會；核心思想是，以人為本、以生為本，遵循規律、尊重差異，人人主動發展、人人收獲精彩；其實小學是固本培元的一項事業，這項事業是個系統的工程，希望通過雙方合作，真正依托《思維王》更好促進學生學習品質提高、優化教師專業科研發展！培養更多有責任、能自主、善創新的中國出彩少年！

項目介紹：

1、本項目可適用于普通中小學的1-12年級（從小學一年級到高中三年級）的學生，目前的重點是小學高年級到初中階段（即3-9年級）。

2、產品核心價值：

①采用科學的教學方法，培養一定數量的優秀學生，培養他們成為優秀的人才；

②整體上提高學校數學教師隊伍的整體素質層次，顯著提高教學能力、教學研究能力和教學水平，提升數學素養；

3、核心功能：思維過程的可視化技術和可測評技術

4、核心優勢：

①實現了教育質量的評價從“答案的正確與否”發展到“對思維過程的每一步的正確與否”的精準評價；

②實現了對主觀題（證明題、應用題、綜合性較強的解答題）的計算機（電腦系統）的閱批、評分和質量分析；

③實現了對學生在掌握基礎知識、學會基本技能和培養思維能力三個維度上的教育質量綜合評價，可以精準地顯示學生（個人、班級、年級、學校）在三個維度上的學習質量的綜合水平；

④實現了整個教育質量測評的人工智能化，從命題開始，到考試、評分、質量分析、數據生成的全過程，都由電腦系統（不需要人工操作）來完成；

⑤實現了以“教育診斷、教育處方、教育預測”為主要內容的具有個性化的精準教學。